齐赛纳代表：
您提出的关于后疫情时代加强学习信息化建设的建议的提案收悉，现答复如下：
一、我厅高度重视教育信息化工作
省教育厅党组坚决贯彻省委省政府“数字辽宁 智造强省”战略，全面落实教育部教育信息化及省政府数字辽宁建设重点工作任务，积极推进“互联网+教育”发展，并且充分认识到后疫情时代社会对“互联网+教育”需求。我厅通过积极推进信息化在教育系统应用与发展，为数字校园、智慧校园建设提供支撑，“数字底座”更加稳固，更好地服务教育事业高质量发展。
（一）不断丰富优质数字资源建设
依托国家智慧教育平台继续组织开展省级“基础教育精品课”建设，向教育部国家中小学智慧教育平台推荐了辽宁优质教育课程资源1127份，持续推进初中学生综合素质评价信息平台建设。进一步完善升级职业教育精品在线开放课程建设平台，上线省级精品在线开放课程218门。新增建设高等学校在线学习跨校修读学分课程195门（次），注册学习学生17.25万人次。新增省内一流线上本科课程263门，线上线下混合式一流课程1623门、虚拟仿真实验教学一流课程262门。
（二）持续推进教育新基建建设
目前，全省中小学（含教学点）互联网接入率实现100%，带宽100M以上学校全覆盖，未联网学校动态清零；截至2023年3月，我省中小学拥有多媒体教室的学校比例达到99.36%, 71.691%中小学校开通了学校网络空间、82.932%教师开通了教师网络空间。持续推进数字校园建设，积极组织相关高校申报省发改委数字经济专项，2022年共有6所高校获批该项目，获批金额4400余万元。
（三）师生信息素养稳步提升
1.持续开展辽宁省教育教学信息化交流活动。设置信息化创新教育教学和信息化创新教育管理两大类别，按照中小学校组（含中等职业学校）和高等学校组设定组别，提升各级各类单位信息化创新教学应用和教育管理水平。
2.持续开展中小学生信息素养提升实践活动。培养中小学学生利用信息技术学习的习惯，提升学生信息技术环境下的信息技术素养和自主学习能力、协作学习能力、探究学习能力，发展兴趣特长，实现学习方式的变革与创新。
3.开展暑期教师研修活动。利用国家智慧教育平台资源提升数字素养，形成了“三级管理、层层负责”的教师研修管理格局，建立了“线下互助，线上监测”的教师培训体系；全省参与暑期研修教师360322人，参训率88.55%。
（四）教育系统网络安全得到保障
落实和部署防范化解数据泄露等十余项专项网络安全自查工作。高质量完成2022年网络安全宣传周系列活动。组织开展2022年教育系统网络安全专题研讨班和教育系统网络安全保障专业人员（ECSP）培训班等多场网络安全培训活动，提升了全省教育系统的网络安全素养和专业实践技能，促进了我省教育系统网络安全保障人员培训体系的建设。
（五）深入实施教育信息化2.0行动计划
一是开展辽宁省信息与通讯技术环境下教育教学创新展示评选活动，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在我省中小学教育教学中的深入应用。二是开展2022年教育信息化教学应用实践共同体项目遴选推荐工作。启动虚拟仿真实训教学项目建设工作，推进实践教学数字化。三是持续开展年数字教育大讲堂活动和职业院校数字教育教学活动取得较好效果。四是289节基础教育精品课获批教育部“基础教育精品课”，获批数量占全国8%，按获批数量排序为全国第2位。五是我省大连理工大学入选国家全民数字素养与技能培训基地名单。六是我省沈阳市大东区获批教育部信息技术支撑学生综合素质评价试点区域
二、下一步重点开展的工作
（一）全面提升教育信息化管理水平。一是依托信息化专家委员会及相关高校智库开展各级各类教育信息化建设现状调研，摸清底数。二是组织开展信息化建设专项研究，研制全省教育信息化发展举措，强化顶层设计。三是优化工作机制，进一步强化教育系统内部协调及与其他系统的沟通。教育系统内部建立职责清晰、分工合作的工作机制，同时鼓励其他领域为教育信息化与网络安全建设提供支持和服务。
（二）持续提升师生教育信息素养。一是加大培训力度，切实提升中小学校长信息素养，强化管理者规划设计、组织实施、评价推动区域与学校信息化工作的能力。二是持续开展辽宁省信息与通信技术环境下教育教学创新展示评选活动，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在我省中小学教育教学中的深入应用。三是优化评优、创新机制，做好教育教学信息化交流活动、基础教育精品课遴选活动，优化创新激励机制。四是积极开展中小学生信息素养提升实践活动，培养中小学学生利用信息技术学习的习惯，提升学生信息技术环境下的信息技术素养和自主学习能力、协作学习能力、探究学习能力。
（三）强化教育信息化基础设施建设。一是高水平推进国家智慧教育平台试点及省级数字校园建设。坚持省级统筹、资源共享、改革创新，满足教育高质量发展需求，对接国家智慧教育平台，努力打造具有辽宁特色的教育数字化品牌。二是对接国家各类教育管理、服务平台，汇聚各级、各类管理平台、业务平台管理工作数据及资源，探索建立面向各级教育行政部门、各类学校和教师、家长、学生的一体化管理与服务体系，初步达成教育信息化2.0及“互联网+教育”大平台建设要求。三是启动省级智慧教育示范区和示范校遴选、评估、验收建设项目。
（四）建立完善激励机制。一是继续组织开展5G、IPv6、智慧教育示范区（校）、信息化实践共同体以及教学资源建设等遴选评比工作，建立教育信息化优秀案例库，加大宣传力度、营造良好氛围，发挥示范引领作用。二是推动将各地信息化建设工作纳入省政府对各市政府履职尽责考核以及高校绩效考核指标体系，鼓励各地各校加大投入，不断强化教育信息化基础设施建设。
感谢您对教育事业的关心与支持，欢迎您多提宝贵意见。
辽宁省教育厅
2023年5月24日
