张凤香代表:
您提出的《关于初中毕业生职普分流的建议》收悉,现答复如下:
近年来,在省委省政府的正确领导和教育部的大力支持下,辽宁职业教育把握新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,以深化产教融合为重点,以推进职普融通为关键,以科教融汇为方向,通过创新体制机制、加强校企合作、推进开放办学等举措,提高职业教育质量、适应性和吸引力。您在建议中指出,要扩大普通高中招生规模,加强师资队伍建设,加强校企联合培养,就职业教育和普通高中教育发展提出了针对性较强的建议。我厅认真研究,积极采纳,着力做好以下工作。
一、扩大普通高中教育资源
深入挖掘优质普通高中校舍资源潜力,增加学位供给,并结合实际优化招生计划安排,依法依规合理有序扩大招生规模。推进高校和城区优质普通高中通过开展联合办学、对口支援等方式托管帮扶县中,持续扩大优质普通高中教育资源总量。科学谋划,统筹布局,因地制宜推进职普协调发展,有效缓解人民群众职普分流焦虑。到2027年,全省普通高中招生计划拟较2023年增加1.7万个,其中,优质特色普通高中拟增加招生计划1.4万个;优质特色普通高中占比达到62%,优质特色普通高中在校生占比达到70%。
二、提高职业教育质量
一是促进横向融通。指导各市进一步完善高中阶段教育统一招生平台,实现统一宣传、统一招生、统一录取;鼓励普通高中和中职学校融通发展,并以营口市为试点,探索发展综合高中。二是推进纵向贯通。深化中职、高职、职教本科等各层次职业教育纵向贯通的长学制一体化培养模式改革,拓展职业教育对口升学本科专业范围,畅通技术技能人才成长通道。三是加强省级“双优”“双卓越”建设。会同省财政厅、省人社厅等部门,重点建设省级优秀中职学校和优质中职专业,持续推进省级25所“兴辽卓越”院校和141个“兴辽卓越”专业群建设工作。四是稳步发展职业本科教育。构建本科高校、高职院校、行业企业联合培养机制。
三、加强师资队伍建设
实施高素质教师人才培育计划,全面推进卓越教师培养计划,支持优秀校长、教师参加名师名校长领航计划。提升教师培训质量,强化分层分类培训,精准实施“省培计划”,辐射带动市、县、校级教师培训。科学设计培训项目,突出教师核心素养培养。健全教师发展支持服务体系,培养遴选一批名师、学科带头人、教研骨干等教师培训储备力量,加强省市县三级培训专家库建设。注重高水平教师队伍建设,鼓励各地区招聘引进“双一流”高校毕业生到校任教,为拔尖创新人才培养提供优质师资保障。对工作急需的优秀人才,支持各地根据工作需要按程序设置关于拔尖创新人才培养师资保障的特设岗位。
感谢您对我省教育事业发展的关心和支持。
辽宁省教育厅
2024年6月7日