张宏丹代表：
您提出的《关于全面推进我省高等教育优势学科与特色专业高质量发展的建议》收悉，现答复如下：
感谢您对高等教育工作的关心关注。学科专业结构和质量直接影响高校立德树人的成效和高等教育服务经济社会高质量发展的能力。您对我省高等教育优势学科与特色专业情况进行了深入细致的调研，提出了很有针对性和指导性的建议，对我们的工作很有启发，我们将认真研究，积极采纳，推进落实。
我省高度重视高等教育内涵式发展和建设，助推优势学科与特色专业高质量发展。
一、以“四新”和“双一流”建设为抓手，巩固优势特色
以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领，调整优化专业结构，做强优势学科专业，做优特色学科专业。以一流学科为龙头，以国家级一流专业建设点、省级一流专业建设点为骨干，着力打造优势突出、特色鲜明的学科专业集群。充分发挥“双一流”建设的龙头牵引，带动高校逐步形成特色鲜明的学科专业结构。落实省政府《辽宁省高等学校一流大学和一流学科建设支持方案》，按照“世界一流学科”“国内一流学科”“省级特色学科”三个层次建设110个学科。
二、聚焦重点产业集群与产业急需紧缺，优化结构布局
聚焦经济社会发展重点领域，建立需求清单，出台《辽宁省人工智能等重点领域急需高层次人才培养专项行动计划》，支持高校新增集成电路、人工智能、储能技术、高端装备、智能制造、医学攻关、数字经济、生物育种等交叉学科35个、特色二级学科68个，在前沿和交叉学科领域自主备案设置和培植新的学科生长点。紧盯“数字辽宁、智造强省”建设，围绕辽宁结构调整“三篇大文章”精准发力，做实专业设置“调停转增”，新增专业342个，停招撤销专业点309个，持续推动学科专业适应性调整、前瞻性布局和结构性变革。
三、引导鼓励和推动交叉学科培育和发展，形成比较优势
大力支持和鼓励学位授予单位依据《授予博士、硕士学位和培养研究生的二级学科自主设置实施细则》，以本校优势或特色一级学科为基础自主设置目录外交叉学科，2023年，我省14所高校共设立48个交叉学科。拥有中国医科大学妇产科学基础、辽宁中医药大学中医人工智能科学与技术、沈阳农业大学作物基因组与种质资源、沈阳航空航天大学通用航空飞行器设计与制造、沈阳建筑大学建筑遗产保护与景观设计等特色学科，比较优势相对突出。组织省内高校依托入选辽宁省高等学校首轮“双一流”建设项目的学科组建辽宁省高等学校优势特色学科群，不断增强交叉学科建设的集群优势。
下一步，我厅将继续强化我省优势学科与特色专业高质量发展，并从以下几个方面开展工作。
一是制定学科布局和专业结构优化方案，引导高校和学科专业特色发展。制定《学科布局优化方案》，发布辽宁急需学科专业引导清单，按照“科学定位、分类指导、多元发展、特色办学”的发展思路，坚持适应需求、优化布局的原则，健全高校依法自主设置与全省宏观调控相结合的学科专业结构优化和动态调整机制，实现特色发展、错位发展和差异化发展。发布年度鼓励增设和暂缓增设本科专业（领域）名单，加强审核把关，推动高校持续优化专业设置，做实“调停转增”。
二是出台新一轮“双一流”学科建设实施方案，做强我省优势特色学科专业。聚焦国家战略需求和关键核心“卡脖子”技术突破，以辽宁区域经济社会发展对人才需求为核心，以贡献评价为导向，省教育厅将与相关部门联合研制出台《辽宁省新一轮一流大学和一流学科建设实施方案》，开展学科遴选，遵循扶优扶强、扶特扶需的原则，引导高校在不同赛道上办出特色、争创一流，进一步做强我省优势特色学科专业。
三是以需求和质量引导学科专业动态调整，加快布局急需紧缺的交叉学科。充分利用高校自主审核、自主设置、新增学位点授权审核等工作机制，引导高校坚决撤销就业质量不高、建设基础薄弱、脱离经济社会发展需求的授权点。探索建立新兴交叉学科发展引导机制，打破学科壁垒，加快布局增设集成电路科学与工程、国家安全学等交叉学科，超前布局自主设置一批与未来产业、前沿科技和产业变革相关的学科专业领域。
再次感谢您对我省教育事业发展的关心和支持。
辽宁省教育厅
2024年5月27日
