徐伟代表：
您提出的《关于重视学校实际应急救护工作的建议》收悉，现答复如下：
省教育厅始终牢固树立“健康第一、生命至上”的教育理念，指导各地各校增强应急管理能力，不断完善学校急救教育育人体系。
一是加大政策引导。2024年4月，辽宁省教育厅、辽宁省红十字会联合印发《关于进一步加强全省学校应急救护工作的通知》，针对不同年龄段学生群体，提出急救教育目标和主要内容。通知提出，自2024年秋季学期开始，我省高中及以上学校把急救教育列为新生军训的必修课程。同时，鼓励各地将CPR（心肺复苏术）和AED（自动除颤仪）操作技能纳入中考体育与健康实践操作项目。
二是强化师资培养。2023年，省教育厅在卫生培训中均增加了急救教育培训，同年开展了三期中小学体育教师红十字救护员示范培训班。2024年开展了两期中小学教师红十字救护员及救护师资培训班。今年，将再开展两期中小学教师红十字救护师资培训班，进一步加强中小学急救教育师资力量，为各市开展红十字救护员及救护师资培训工作做出了示范引领。
三是推动示范引导。省教育厅认真落实教育部工作要求，积极组织开展全国急救教育试点校评选工作。2021年和2023年，我省共有42所学校获评全国学校急救教育试点学校，其中高校和基础教育学校各21所；2025年我省又推荐了105所学校参评第三批全国学校急救教育试点学校。同时，2023年，我省遴选106所学校作为辽宁省急救教育试点学校。进一步推动各级各类学校深入开展急救教育。
四是开展急救技能展示。2023年10月，省教育厅联合省红十字会，举办了首届辽宁省大学生急救技能竞赛，全省104所高校全部参赛，共有600余名学生现场展示急救技能，对推动高校急救教育起到积极作用。
下一步，我厅会同省卫生健康委、省红十字会将对您的建议认真研究，积极采纳，着力做好以下工作。
一、加强学校应急救护服务阵地建设
省教育厅会同省红十字会积极推广在学校配备急救设施，学校要根据本校实际，在体育场、体育馆、校医院（医务室）、宿舍区等场所配备急救箱、自动体外除颤器（AED）、应急救护一体机等急救设备。依托救护服务阵地，发展救护志愿服务队伍，开展应急救护志愿服务，宣传推广学校应急救护先进典型，大力倡导“人人学急救”的良好风尚，为保护青少年生命健康，助力构建和谐平安校园作出积极贡献。同时积极采取多元化投入机制，以社会捐赠、设备租赁等多种合作模式，解决资金不足制约瓶颈，保障应急救护及教学设备的投放。
二、扎实推进学生应急救护知识技能普及
督促各地教育行政部门和红十字会将应急救护培训纳入学校素质教育内容，融入教学教育活动、课堂教育与课外实践。小学阶段，重点开展安全教育和应急避险知识科普宣教，树立敬畏生命、关爱他人的理念;中学阶段，掌握基本应急救护知识技能，培养自救互救和自我保护能力；从2024年秋季学期起，高中以上学校将急救教育作为新生入学军训的必修课程，切实提高应急救护知识与技能普及率。将应急救护培训纳入学生健康教育教学内容；鼓励医学类、师范类、体育类高等院校通过开设必修课等形式对学生进行全员救护员培训；鼓励其他高等院校、高中阶段学校开设应急救护选修课程，切实提高学生防灾避险和自救互救的意识和能力。
三、加强学校应急救护培训力度
督促指导各地各校每年分批次组织校医、体育教师、班主任等重点教职工进行应急救护培训，对取得救护员证书的校医、体育教师、班主任等教职工开展救护师资培训，取得师资证书后承担本校的应急救护培训的教学任务。各地红十字会要积极配合教育行政部门和学校，组织优秀师资力量，深入开展应急救护培训工作。通过不断培养校园红十字应急救护师资，逐步提升校园应急救护培训普及率。督促各地各校在世界红十字日、世界急救日、军训期间等重点时间节点积极开展宣传教育活动，对师生开展应急救护、防灾避险知识普及培训，引导师生充分认识应急救护知识和技能的重要性、必要性，不断提升师生在应对突发事件中的自救互救能力。
感谢您对我省急救教育工作的关心和支持。
辽宁省教育厅
2025年6月4日
