杨松代表：
您提出的《关于加强全省教师教育学科发展助力教育强省建设的建议》收悉，现答复如下：
我省深入落实习近平总书记关于健全中国特色教师教育体系重要指示精神，积极推进教师教育高质量发展，不断提升教师教育能力。立足教育强国建设新要求，以培养未来教师科学能力、实践能力为重点，硬投资和软建设相结合，大力促进基础教育发展，多措并举支持师范院校发展，构建自主的教师教育学科体系。
2024年辽宁省高等学校新一轮“双一流”建设学科名单公布，辽宁师范大学、沈阳师范大学教育学一级学科入选“省优势特色学科”建设对象。在经费上持续稳定支持辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学等重点师范院校发展，2024年对3所院校分别下达辽宁省“双一流”建设专项经费506万元、908万元和816万元。
积极支持师范院校搭建重点实验室、研究中心等各类学科平台，鼓励师范院校与国内外高水平教育机构开展合作，共建联合研究平台，提升学科的国际影响力和竞争力。在研究生招生计划分配上，向师范院校教师教育学科倾斜，增加相关学科的招生名额，为学科发展储备人才。将培育弘扬教育家精神的要求融入教师队伍建设全过程，从源头培养入手，在师范生培养中加强师德教育和教育理念培养，健全培养机制，通过开展各类培训、教研活动等，提升教师的专业素养和教育教学能力，为教育强省建设提供有力支撑。
支持师范院校做好高层次人才培养，推动师范院校明确办学定位，突出师范教育特色，抓住人才培养关键环节，持续加强研究生教育教学质量保障体系建设，成为人才培养改革和教师教育研究的引领力量。优化师范类专业布局结构，以学位授权审核为契机，扩大师范院校高层次教育人才的培养规模，支持鞍山师范学院新增硕士学位授予单位，支持省内高校增列国际中文教育硕士、教育硕士等学位授权点。深入实施新时代研究生教育改革，完善研究生培养体系，加强研究生创新能力培养，完善本博直通、硕博贯通培养模式，一体化设计培养方案。建立省级重点保障、培养单位全覆盖的导师培训体系、优秀导师和团队建设体系。
按照国务院学位委员会工作规定，教育部将于2026年组织开展新一轮学位授权审核工作，省教育厅将继续支持并指导沈阳师范大学加强内涵建设，对照国家《新增博士学位授予单位申请基本条件》和有关一级学科博士学位授权点基本条件，加强学科建设，争取早日达到申请基本条件。同时，我厅将协调其他厅局加强学校的基础条件建设，强化学科内涵建设，不断提高人才培养质量，力争早日获得博士学位授予权。
（来源为建议提案答复文件，脱密、脱敏处理后经审查可以公开的内容）
辽宁省教育厅
2025年5月27日
