赵海千代表：
您提出的《关于加强我省职业教育高质量发展的建议》收悉，现答复如下：
一、关于打通高技能人才培养上升通道
一是稳步发展本科层次职业教育。2022年，印发《辽宁省推动现代职业教育高质量发展若干措施》，提出“构建中等职业教育、高等职业教育、职教本科教育纵向贯通的培养体系”。印发《辽宁省本科层次职业教育改革发展行动方案》，提出“把握职业教育类型特征，开展本科层次职业教育改革”，积极引导应用型本科高校开展本科层次职业教育改革专业试点,推动高等职业院校与本科院校开展本科层次职业教育联合培养工作,大力加强高职院校内涵建设。
二是推进研究生层次以上职业教育。国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出“完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式，加强专业学位硕士研究生培养”。
二、关于深化产教融合、科教融汇
一是推进产教融合。组建省级市域产教联合体10个。其中，大连金普新区市域产教联合体入选全国首批市域产教联合体。组建机器人、工业母机、石油化工等19个省级行业产教融合共同体。在教育部的支持下，筹建国家级工业母机行业产教融合共同体。不断探索办学体制机制创新，校企共建集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的10个省级开放型区域产教融合实训基地，职业院校与产业园区、领军企业共建共管101个兴辽产业学院。
二是加大对产教融合企业的支持力度。印发《辽宁省教育厅等10部门关于印发“金融+财政+土地+信用”组合式产教融合激励政策的通知》《辽宁省建设培育省级产教融合型企业实施办法（试行）》，鼓励企业申报产教融合型企业，给予组合式政策激励。印发《关于推进职业院校混合所有制办学的指导意见》《辽宁省职业院校举办混合所有制二级学院实施细则（试行）》，推动多元办学改革。
三是加强产教融合实训平台建设，推进校企协同育人。印发《辽宁省教育厅办公室关于开展开放型区域产教融合实训平台建设工作的通知》，开展开放型区域产教融合实训平台建设，校企协同开发实训项目、编制实训教材，改进实施设备，实施实训教学。
四是开展校企协同科技创新服务。深入实施“校企协同科技创新伙伴行动”，省工业和信息化厅联合省教育厅在辽阳精细化工产业集群和抚顺新能源产业集群，分别组织开展校企协同科技创新服务走进中小企业活动，围绕解决企业关键技术问题，进一步推动企业和高校交流合作、协同创新，促进企业技术需求和高校成果供给精准对接，助力高校科技成果有效转化。
三、关于加快推进职普融通改革
一是推进职普协调发展。实施职业学校办学条件达标工程，全面提升中等职业学校办学质量和水平。省教育厅等四部门印发《辽宁省高中阶段教育普及攻坚计划实施方案》，健全教育、人力资源和社会保障等相关部门招生工作协调机制，完善招生机制，建立高中阶段教育统一招生平台，将中等职业院校和技工院校纳入普通高中招生平台，统一招生政策、统一招生计划、统一招生宣传，统一平台录取，统筹中等职业教育和普通高中教育协调发展。
二是优化职业教育考试招生制度。“十四五”期间，结合我省职业教育发展的实际，印发《关于调整高等职业教育对口升学本科专业范围的通知》《关于印发 <辽宁省高等职业教育对口升学专升本专业综合课考试科目和技能考核要点（试行）> <辽宁省高等职业教育对口升学专升本专业综合课考试和技能考核纲要（试行）〉的通知》《关于调整辽宁省普通高等学校专升本考试招生志愿填报、投档录取方式及招考工作时间有关事项的公告》，自2025年起实施高等学校专升本招生考试改革，扩宽、畅通职教学生成才成长通道。<>
下一步，我们将按照省委、省政府的工作要求，以提高质量为基础，以完善体系为重点，推进职业教育高质量发展。
一是强化政策支持和保障。积极推进《辽宁省职业教育条例》制定工作，待正式出台后，做好政策解读、学习宣传和贯彻实施工作。加快出台《辽宁现代职业教育体系建设改革示范区建设方案》，聚焦教育强国、教育强省任务要求，紧密围绕辽宁现代化产业体系建设需求，强化顶层设计，一体推进我省职业教育体系建设，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力。
二是深入推进产教融合。指导职业学校根据区域发展实际，优化专业结构，找准服务面向。建好乡村振兴学院，切实提高人才培养与地方经济结合的“紧密度”。聚焦辽宁重点产业，组织职业院校协同开展“一产一策”高水平专业群建设。系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革。
三是持续推进职普融合发展。建强一批优质中等职业学校和特色专业。开展综合高中试点建设，探索职普转换、学生多元选择的有效途径。鼓励职业学校立足自身专业特色和优势，面向普通中小学、普通高等学校开展职业启蒙教育、职业规划指导、劳动教育。
辽宁省教育厅
2025年6月12日
