齐畅代表：
您提出的《关于加快发展职业本科教育赋能产业升级与民生需求的建议》收悉。感谢您对教育工作特别是职业本科教育发展的关心关注，您指出的我省职业本科发展顶层设计滞后、办学条件薄弱、产教融合不深等问题非常精准，您提出的相关建议具有很强的建设性和指导性，经商省财政厅、省人力资源社会保障厅，决定全部采纳，现答复如下。
一、主要工作进展
我省高度重视现代职业教育体系的完善，2025年，省人大修订《辽宁省职业教育条例》，明确提出“鼓励应用型本科学校举办职业技术学院或者开设职业技术专业。鼓励符合条件的高水平高等职业学校申办职业本科学校，扩大职业本科学校数量和招生规模。支持专科层次高等职业学校符合条件的专业，按照国家有关规定依法实施本科层次的职业教育”，为加快发展职业本科教育提供了法律保障。目前，全省本科层次职业大学及应用型本科高校共开设职业教育本科专业25种、专业布点36个，涵盖装备制造大类、电子与信息大类、财经商贸大类、医药卫生大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、交通运输大类等。全省先后有9所高职专科学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”。建设国家级产教融合型企业2家、省级产教融合型企业158家，为职业本科教育深化产教融合、对接产业需求提供了有力支撑。
二、下一步工作打算
（一）加强统筹谋划。聚焦教育强国、教育强省建设目标要求，紧密围绕辽宁“2211”现代产业体系建设需求，认真分析我省职业教育特别是高职专科职业教育办学现状，按照教育部“十五五”时期高等学校设置意见，统筹考虑区域布局、产业需求、办学支撑、生源状况、就业能力等因素，编制我省“十五五”时期高等学校设置工作方案，支持以办学特色鲜明、产教深度融合、培养质量高、保障能力强的优质高等职业学校为基础，设置本科层次职业学校，优化与区域发展相协调、与产业布局相衔接的职业教育布局。
（二）夯实办学基础。认真落实省财政厅、省教育厅、省人力资源社会保障厅《关于建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度的意见》（辽财教〔2025〕235号），支持职业院校改善办学条件，建设高水平实训基地，提升数字职教建设水平，深化产教融合、校企合作，加强“双师型”教师培养培训，提升技能人才培养适应性。
（三）深化产教融合。引导职业院校积极响应辽宁重点产业需求，动态调整专业设置，提升就业供需匹配度。校企行协同推进高技能人才集群式培养，深化专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动技能人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变。认真落实《辽宁省国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》部署要求，鼓励校企联合共建实训平台和实习基地，健全德技兼修、工学结合育人机制。深入实施“文化素质+职业技能”职教高考制度，提高人才选拔质量。推行订单式培养、现代学徒制，提升人才适配性。开展“技能兴企·强链增收”职工岗位技能提升行动。助力链主企业培育以生产操作一线岗位标准为引领、技能提升为核心、技能等级评价为阶梯的现代企业技能生态链。鼓励一线优秀产业工人和技能领军人才领创技能大师工作室（站）。
（四）营造良好发展环境和社会氛围。持续举办职业教育服务辽宁全面振兴成果展、“技能启航·筑梦未来”职业技能互动展，推出职业技能体验项目，推动职业教育与社会公众深度互动、可感可及。加大技能人才优秀案例宣传推广力度，让“技能成才、技能报国”成为社会共识，弘扬工匠精神、展现职教魅力，营造“劳动光荣、技能宝贵”的良好氛围。
再次感谢您对我省职业教育发展的深入思考和宝贵建议。希望您继续关心和支持我省职业教育改革建设和发展。
辽宁省教育厅
2026年6月30日
