王刚代表：
您提出的《关于加快我省本科职业院校建设发展的建议》收悉。感谢您对教育工作特别是本科职业院校建设发展的关心关注，您指出的我省职业教育存在的高层次职业教育供给不足、人才培养与产业需求对接不紧密等问题非常精准，分析提出的建设本科职业院校的迫切需求与重要意义非常到位，提出的相关建议具有很强的建设性和指导性，经商省发展改革委，决定全部采纳，现答复如下。
一、主要工作进展
我省高度重视现代职业教育体系的完善，2025年，省人大修订《辽宁省职业教育条例》，明确提出“鼓励应用型本科学校举办职业技术学院或者开设职业技术专业。鼓励符合条件的高水平高等职业学校申办职业本科学校，扩大职业本科学校数量和招生规模。支持专科层次高等职业学校符合条件的专业，按照国家有关规定依法实施本科层次的职业教育”，为加快我省本科职业院校建设发展提供了法律保障。目前，全省本科层次职业大学及应用型本科高校共开设职业教育本科专业25种、专业布点36个，涵盖装备制造大类、电子与信息大类、财经商贸大类、医药卫生大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、交通运输大类等。全省先后有9所高职专科学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”。建设国家级产教融合型企业2家、省级产教融合型企业158家，为职业本科教育深化产教融合、对接产业需求提供了有力支撑。
二、下一步工作打算
（一）加强统筹谋划。聚焦教育强国、教育强省建设目标要求，紧密围绕辽宁“2211”现代产业体系建设需求，认真分析我省职业教育特别是高职专科职业教育办学现状，按照教育部“十五五”时期高等学校设置意见，统筹考虑区域布局、产业需求、办学支撑、生源状况、就业能力等因素，编制我省“十五五”时期高等学校设置工作方案，支持以办学特色鲜明、产教深度融合、培养质量高、保障能力强的优质高等职业学校为基础，设置本科层次职业学校，优化与区域发展相协调、与产业布局相衔接的职业教育布局。
（二）优化专业设置和人才培养模式。引导职业院校积极响应辽宁重点产业需求，动态调整专业设置，提升就业供需匹配度。校企行协同推进高技能人才集群式培养，深化专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动技能人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变。建强市域产教联合体、行业产教融合共同体，推进优质职教资源跨校跨区域共建共享。
（三）强化师资队伍和实训基地建设。统筹中央和省级现代职业教育质量提升计划资金，支持本科职业院校加强师资队伍和实训基地建设，完善产业导师制度和教师企业实践制度，支持大国工匠、技术能手入校任教，组织职业学校教师定期进入企业实践，不断提升教育教学能力。鼓励校企联合共建实训平台和实习基地，健全德技兼修、工学结合育人机制。
（四）营造良好发展环境和社会氛围。持续举办职业教育服务辽宁全面振兴成果展、“技能启航，筑梦未来”职业技能互动展，推出职业技能体验项目，推动职业教育与社会公众深度互动、可感可及。加大技能人才优秀案例宣传推广力度，让“技能成才、技能报国”成为社会共识，弘扬工匠精神、展现职教魅力，营造“劳动光荣、技能宝贵”的良好氛围。
再次感谢您对我省职业教育发展的深入思考和宝贵建议。希望您继续关心和支持我省职业教育改革建设和发展。
辽宁省教育厅
2026年7月6日
