席田鹿提案者：
您提出的《关于用艺术教育传承中小学爱国主义精神》收悉，现答复如下：
近年来，我省高度重视学校美育工作，先后印发《辽宁省全面加强和改进新时代学校美育工作若干措施》（辽委办发〔2021〕24号）《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》（辽教发〔2024〕1号）等文件，积极推进落实全省美育工作。您在建议中就用艺术教育传承中小学爱国主义精神提出了非常宝贵和针对性较强的建议。按照您的建议，我厅认真研究，积极采纳，着力做好以下工作。
一、深化美育课程改革
为深入贯彻落实教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》、《中华人民共和国爱国主义教育法》精神，省教育厅坚持问题导向和目标导向，2024年1月率先印发《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》。在落实国家文件基础上，指导各地各校要深化美育课程改革，美育教学过程融通爱国主义精神，用好用足辽宁红色“六地”蕴含的丰富美育资源，融入美育教学实践。加强爱国主义教育，以社会主义核心价值观为引领，传承、弘扬爱国主义精神和中华美育精神。发挥辽宁红色“六地”资源优势，以浸润作为美育工作的目标和路径，树立“大美育、全育人”美育理念，坚持把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，潜移默化地彰显育人实效。
二、开展多样化美育实践活动
坚持以活动为载体，引导各地各校围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，广泛开展内涵丰富、形式多样的艺术实践活动。2024年以“强国担使命 奋斗书华章”为主题，举办辽宁省大中小学师生书法、美术作品大赛、大中小学校园歌手大赛、主持人大赛、班班有歌声、班班有器乐等艺术展演活动，广泛动员各地各校积极参与，努力创作出一批深耕讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民的优秀艺术作品，增强师生文化自信，唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律。鼓励各地各校利用博物馆资源，结合“双减”工作，推出科技、文化、艺术等适合中小学生的专题展览和教育活动，探索利用博物馆资源开设青少年课后学习课程。
三、加强美育志愿帮扶行动
省教育厅持续支持大连理工大学、沈阳师范大学、中国医科大学等59所高校开展美育志愿帮扶行动，在课程教学、实践活动、校园文化建设、教师队伍建设等方面为对口支援地区和中小学提供了持续性的定向精准帮扶。辽东学院在开展美育志愿帮扶期间，与宽甸县毛岸英学校携手，依托地区红色文化，积极探索“美育”教育新途径、新方法，共同开发了底色鲜明的美术、音乐、剪纸艺术三门课程的10本特色的艺术教育校本教材，打造特色艺术课程和课堂。通过排练红色情景剧、学习红色歌曲、进行红色题材绘画等，在培养艺术鉴赏能力和创造力的同时，让美育更加鲜活生动，增强了学生对国家和民族文化的认同感，加深对爱国主义精神的理解和认识。
四、强化美育智慧教育赋能
以数字技术赋能学校美育，依托国家智慧教育平台，充分利用优质美育数字教育资源，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。坚持守正创新，利用信息技术创新推进中小学艺术展演活动，鼓励各地将国家、省、市学校美育展演展示优秀作品形成数字资源，在学校美育实践中进行展播。
感谢您对教育工作的关心和支持！
辽宁省教育厅
2024年5月31日
