寇巍威提案者：
您提出的《关于加强老年教育事业赋能银发经济高质量发展的建议》的提案收悉，现答复如下：
我省全面落实《中共中央、国务院关于加强新时代老龄工作的意见》《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》，按照《教育部 辽宁省人民政府战略合作协议》、辽宁全面振兴新突破三年行动任务安排，推进辽宁老年教育工作高质量发展，不断满足人民群众日益增长的对高质量老年教育的需求。
一、印发《新时代辽宁老年教育工作实施方案》
2023年，省教育厅等五部门联合印发《新时代辽宁老年教育工作实施方案》，明确加强政府、学校、行业、社区工作协同，不断完善老年教育体系，深化体制机制创新，扩大优质教育资源供给，推动老年教育高质量发展，探索具有辽宁特色的老年教育发展新模式。
二、健全老年教育办学体系
明确各级各类老年教育机构的功能定位，强化省、市老年大学的示范引领作用，加强县（市、区）老年大学的服务指导功能。依托辽宁开放大学建设辽宁老年大学。支持高等学校依托优质教育资源开展老年教育。支持中等职业院校（县级职教中心）根据当地实际需求开展老年教育。支持各市、县级教育行政部门依托社区资源办好街道（乡镇）老年学校和社区（村、居委会）老年教育学习中心。
三、加强老年教育人才队伍建设
加大老年教育学科专业建设和人才培养力度。近年来，我省持续优化养老服务领域职业教育体系，强化人才培养基础。支持高等院校广泛开展老年教育教学能力与技能培训，提升老年教育工作者的专业素质和技术技能。
增设养老服务相关专业。支持职业院校开设智慧健康养老服务与管理、康复护理、老年保健等专业，推动专业课程与养老护理员国家职业技能标准衔接，融入老年人健康评估、慢性病护理等教学内容。引导有条件的高校针对我省银发经济发展需求，加强相关专业规划和建设，增强人才供给与产业发展的匹配度。
四、持续推进全民终身学习型社会建设
一是共享老年教育学习资源。充分发挥高等学校学科专业资源优势，面向老年教育需求，建设一批通用型、实用型、特色型老年教育课程资源。辽宁开放大学依托开放大学体系，建设了较为完备的老年教育体系，搭建了辽宁全民终身学习网，完善了三级老年教育指导服务体系。二是推动课程体系建设。加强医药卫生类课程体系整体设计，促进学生知识、技能、素养有机融合，培养养老行业发展需要的复合型、应用型、技术技能型人才。三是积极深化产教融合。推进产教双方在人才培养、技能培训等方面的资源精准匹配及深度对接合作，实施校企协同育人，不断增强银发经济相关人才的适应性。
下一步，按照省委、省政府的工作要求，以提高质量为基础，以完善体系为重点，推进辽宁老年教育工作高质量发展。
一是创新老年教育形式。支持各级老年大学制定个性化老年教育活动方案，积极探索体验学习、自主学习、团队学习、远程学习、在线学习等模式，引导开展读书讲座、文化展演、参观游学、公益实践等多种形式的老年教育活动。探索养教结合新模式，依托社区养老资源及养老服务机构开展老年教育活动，推动老年教育融入养老服务体系。
二是持续加强对养老服务人才的培养。持续加强对养老服务人才的培养，推动学校根据区域发展实际，持续优化专业结构，加强养老服务相关专业建设，系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革，打造高水平专业，推动各级各类学校为老年教育提供优质教育资源，支持学有专长的教师到老年教育机构兼职任教或从事志愿服务。服务银发经济发展需求，不断提高相关领域人才的培养质量和适应性，为我省银发经济发展提供人力供给和支撑。
辽宁省教育厅
2025年6月3日
