高旭升提案者：
您提出的《关于鼓励高新技术企业参与人工智能教育的建议》的提案收悉，现答复如下：
人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，深刻改变人类生产生活方式，是引领教育改革与发展的新赛道。您在建议中系统分析了人工智能教育体系不完整、人工智能教育教师资源不足、缺乏实践机会和平台等问题，并据此提出设立中小学人工智能教育校外实践基地、将人工智能教育教师培训纳入计划、注重人工智能教育实践学习等建议，对推动我省中小学人工智能教育具有一定指导意义。我厅高度重视，认真研究，着力做好以下工作。
一、加快人工智能教育基地建设
建强国家级人工智能教育基地，加强省、市级人工智能教育基地建设，探索人工智能在课堂教学、师生发展、教育评价等方面的多样化、常态化应用，推动各基地在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面取得成效。积极总结人工智能创新应用好经验、好做法，加强宣传推广力度，充分发挥示范引领作用，有效推动人工智能教育高质量发展。
二、加强中小学人工智能教师队伍建设
鼓励各地各校通过公开招聘、人才引进、转岗培训等方式充实人工智能教育教师队伍；积极引进高校、科研院所、高科技企业中符合条件的专业人才作为中小学人工智能兼职教师。加大人工智能骨干教师队伍培训力度，将人工智能教育纳入教师培训计划，分层分类开展专题培训，提高人工智能教师专业化水平。探索建立人工智能教师多元评价机制，提高人工智能教师从业积极性。
三、广泛开展人工智能特色活动
举办中小学人工智能教育活动周，探索中小学人工智能教育的实施路径。鼓励各地各校设立人工智能科技节、举办校园人工智能作品展、开展中小学生人工智能素养和教育成果展示交流活动，将人工智能与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，为学生提供展示平台，丰富人工智能体验与实践，发现和培养人工智能优秀人才。
感谢您对我省教育事业发展的关心和支持。
（来源为建议提案答复文件，脱密、脱敏处理后经审查可以公开的内容）
辽宁省教育厅
2025年5月30日
