杨世宏委员：
您提出的《关于优化医学人才培养，全面提升老年健康服务能力的提案》收悉，现答复如下：
首先，衷心感谢您对我省医学教育事业发展和老年健康服务体系建设的高度关注与大力支持。您的提案紧扣积极应对人口老龄化国家战略，立足我省人口老龄化发展实际，精准剖析了当前老年健康服务在人才培养、专科建设、医养融合等方面的突出短板，提出的建议靶向精准、系统务实、可操作性强，对我们优化医学人才培养结构、提升老年健康服务能力具有极强的指导意义和推动作用。我厅高度重视，结合教育工作职能，对提案建议逐条研究落实。
一是优化医学专业结构。深化医教协同，推进医学教育学科专业供给侧结构性改革，支持省内医学院校按照《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》要求，增设老年医学与健康、康复治疗学、医养照护与管理等紧缺专业，扩大相关专业本科及研究生培养规模。将老年医学、康复医学、老年心理学等核心内容全面纳入临床医学类专业必修课程，加快构建与老龄化需求相适应的医学人才培养体系。
二是创新人才培养模式。贯通“本科—研究生—继续教育”全链条培养，支持建设老年医学专科培训基地与继续医学教育平台，面向基层医务人员开展老年健康服务专项培训。深化产教融合、校企合作，加强老年医学、康复护理、医养结合等领域现代产业学院建设，打造集人才培养、临床实践、技术创新、社会服务于一体的综合性平台，定向培养适应基层与老年健康服务需求的复合型、实用型人才。
三是加强师资与平台建设。支持高校加强老年医学、康复医学、老年护理等学科师资队伍建设，推进高水平教学团队与临床教学培训示范中心建设。鼓励高校与医疗机构、医养结合机构共建实习实训基地，完善实践教学体系，提升学生临床实操与综合服务能力，为全面提升我省老年健康服务能力、保障老年群体健康福祉提供坚实人才支撑。
辽宁省教育厅
2026年6月4日
