以身作则，发挥教师表率力量

　　张秀波一直担任班主任工作，她是朝阳市优秀班主任。她责任心强，要求学生做到的自己首先做到：要求学生早上按时到校，她都会提前10分钟坐到班级等待学生进班；要求学生锻炼身体，间操时她就陪着学生一起跑步做操；要求学生大扫除认真清扫，她就和学生一起拿着笤帚拖布劳动；要求学生晚课前吃完饭进班学习，她就在学生吃饭时坐在教室备课，用行动提醒学生早点儿进入状态。高中学生总喊学习累，她就三年如一日地坐在班级后面陪学生上课，用行动告诉他们别怕，老师陪你们，忠于职守，以身作则对学生是无声的教育，带给学生无穷的感动和力量。

　　五育并举，注重学生全面发展

　　张秀波对班级学生提出三点要求：全面发展、目标远大、家国情怀。在她的引导下，学生不仅学习成绩好而且全面发展，班级有足球队、篮球队、毽球队等。鼓励学生多运动，多锻炼身体，班级口号：好身体！好习惯！好成绩！鼓励学生劳逸结合，有自己的兴趣爱好，如唱歌、看书、画画、写诗等。鼓励学生刻苦学习，引导他们：努力不仅为了自己，也是为了大二高、大朝阳！先有“家校情怀”，继之有“家国情怀”。在她的精心引导下，班级的学生考试不理想时，首先想到的是对不起老师、家长和学校。

　　心理疏导，培养学生坚强品质

　　张秀波自学“青少年心理健康教育与心理咨询治疗”方面的课程，更好地为学生服务。她重视培养学生自治抗挫的品质，坚韧不拔的毅力和吃苦耐劳的精神。她通过活动、班会、谈话等方式培养学生的这些品质。尖子生好学上进，但抗挫能力差，成绩不如意时，就会闹情绪，她会耐心的聆听学生的倾诉，利用所学心理知识帮助学生做心理疏导。疫情期间，学生状况百出，她采取各种方法激励学生：召开云班会激励学生；请优秀毕业生线上给学生鼓劲儿；建立学科微信群请科任老师答疑解惑帮助学生；和家长沟通了解学生的情况；甚至一天一次电话去引导感化出现特殊情况的学生。

　　引领辐射，促进青年教师提升 

　　张秀波是朝阳市第二批中小学教学名师，有自己的名师工作室。她积极培养青年教师，要求工作室的每位成员每学期都要制定自己的学习计划、研究计划、个人发展成长规划。建立微信群，QQ群，制定网络交流方案，加强平时的沟通与交流。带领青年教师定期开展教研活动，深挖教材、探究真题、磨课听课评课、开展读书交流等活动。带领工作室成员积极申报省、市级科研课题。和工作室成员一起送教送培到其他学校，交流辐射共同提升。在张老师的用心培养之下，工作室的每位成员都快速提升，在教育教学中得到了校领导和同事的认可。

　　研训并举，加强教师队伍建设

　　张秀波是朝阳市二高中的教务处主任，负责全校的教学和科研工作。她精读教育教学书籍、杂志，自费购买教育教学线上课程，积极参加各种线上、线下培训，深入了解教育教学新思想、新理念，努力提升自己的能力和素养，为全校教师做理念、能力提升培训十余场。她心系学校发展，加强青年教师队伍建设、备课组长队伍建设、班主任队伍建设、教务处建设，不断提升学校的团队战斗力。她倡导科研兴校，带领全校教师搞研究、做课题，五年来她主持省市级课题4个，参与课题8个。在她的带领下，每学期学校的每位老师都至少做一个小课题研究，每年都能申报市级省级课题几十个。2021年学校被评为朝阳市教科研基地，张秀波也被评为朝阳市教育科研先进个人。

　　志愿服务，彰显共产党员担当

　　张秀波是朝阳市二高中雷锋志愿服务队的成员，朝阳市优秀共产党员，她积极参加各种学雷锋志愿活动。如校门口交通疏导、食堂打饭帮厨、街道垃圾清理、文明出行宣传、贫困村捐赠物资活动等。今年3月份辽宁省疫情形势严峻，社区任务繁重，她积极参与了“下沉社区”志愿服务活动，帮助社区入户排查、信息录入等。今年5月份朝阳市全市静态管理检测核酸，她参与了社区志愿服务，协助社区组织居民核酸检测，陪同医务人员入户做核酸等。她的行为彰显着一名共产党员的责任与担当。

　　张秀波对教育事业有着炽热的情怀，努力探索着与学生相处的教育智慧，用热情和耐心去陪伴和激励着她的学生们；努力探索着教育教学的改革方向，用温度与情怀唤醒和鼓舞着她的老师们。在物欲横流的时代，努力坚守着自己的教育灵魂。教坛十九年，芝兰满堂前；秀口存冰心，波光照师魂。