题记：教师是教育发展的第一资源。2023年8月，教育部新增伊犁师范大学等3所高校为高校银龄教师支援西部计划第四批试点高校。东北财经大学林忠教授凭借过硬的政治素质、扎实的专业水平、丰富的教学经验、良好的身体条件成功入选教育部高校银龄教师支援西部计划，赴伊犁师范大学支教，这是东北财经大学首次选派优秀退休教师支教、支研。

  莫道桑榆晚，为霞尚满天。银龄教师心怀“国之大者”，奔赴边疆，甘于奉献，用真心、真情发挥余光、余热、余力，做“燃烧的蜡烛”，续写了一段段鞠躬尽瘁、甘当人梯为党育人、为国育才的人间佳话。两鬓微霜，年华垂暮，辛勤耕耘，春华秋实。今天，让我们一起走进林忠教授，近距离感受他为学、为事、为人的大先生风范。

  2023年10月，经过7个多小时，跨越4300多公里，林忠教授终于来到了伊犁，带着东北人及东财人的友谊，以银龄教师的身份开始了他的伊犁之行。虽然银龄计划的支教期原定为一年，但林忠教授在期满之后，出于对教育事业的热爱，自愿选择留在伊犁师范大学继续服务，致力于为伊犁师范大学作出更多的贡献。

背上行囊，我自向山去

  初至伊宁，夏日夜晚的蝉鸣清晰悦耳，星空璀璨夺目，人群热情洋溢，林忠教授感慨这是伊宁给予他的第一印象。“若问初心何在？”他答道，“是渴望一览祖国的壮丽山河，亦希望在身体尚健之时，为教育事业再尽绵薄之力。”肩负使命与期望，他坚信“桃李不言，下自成蹊”。10月踏上伊宁的土地，目睹校园的景象，林忠教授深刻体会到此行的意义——三尺讲台，孕育着无数学子的梦想，守护着来自西北的万千期待。目睹孩子们那充满好奇与惊喜的眼神，聆听他讲述自己的经历，他又怎能辜负他们的期待。

林忠教授为伊犁师范大学学子授课

圆梦支教路，家人是他最坚强的后盾

  “有一个援疆项目，需要去新疆支教一年，我想参加。”

  “去吧，去实现你的梦想，我将与你同行。”

  这是林忠教授与妻子在决定报名时的对话。有时，人生的重大抉择并不需要长时间的犹豫，瞬间的决定往往更能成就伟大。在得知银龄教师计划时，林忠教授毫不犹豫地决定来新疆支教。但这坚定的选择背后，是家人的全力支持，是他多年来的梦想——为祖国边疆的教育事业贡献力量。随着岁月的流逝，这个梦想似乎越来越遥远。如今，当机会突然出现，他又怎能犹豫？怎能放弃？

  林忠教授感慨地说：“在支教的一年里，正是因为有了妻子的全力支持和后勤保障，我才能全身心投入到工作中，为学校的发展贡献自己的力量。”

林忠教授参加学术会议

  据了解，林忠教授在支教期间，积极帮助伊犁师范大学旅游与历史文化学院分析现状，从论文数量、课时量等数据定量分析学院存在的问题，并申报了包括“国家社会科学基金新疆历史问题研究专项2023年度自治区文化旅游资源开发利用调研课题——新疆乡村旅游数据统计指标体系构建研究”在内的三项科研课题。除了完成教学任务，林忠教授还积极潜心科研，“传、帮、带”青年教师，并以伊师大为第一署名单位，发表了一篇CSSCI学术论文《组织变革对员工工作沉浸体验的影响机理研究》（财经问题研究，2024年第9期），树立了良好的示范带头作用。

不，应该是我说谢谢他们！

  在与林忠教授的学生交谈中，同学们总是毫不吝啬地表达对林忠老师的喜欢，感激他的到来。“林忠教授真是一个有趣的小老头，我太喜欢上他的课了，每节课都充满乐趣。”

  但林忠教授却说：“不，应该是我说谢谢他们。”

躬耕教坛 强国有我——东北财经大学“高校银龄教师支援西部计划”援派教师欢送座谈会

  林忠教授谈到，这一年中，他在伊师大收获了异地的归属感。从学院里每一位热情的老师，到帮助他修电脑的同学；从学校的温暖关怀，到同行的银龄伙伴；还有课间帮他接热水的可爱同学，以及上班路上总能遇到的各种小动物，这条不足一公里的校园马路记录了他三百余天的生活点滴。

  “志合者，不以山海为远。”林忠教授表示，“从踏上伊宁土地的那一刻起，到现在与同学们的每一堂课、每一次相处，都为我的支教生活增添了浓墨重彩的一笔。我真诚地感谢这里的一切人和事。”

  这一年来，为了进一步丰富教学内容，林忠教授利用课余时间走访伊宁市周边，伊力特酒厂、可克达拉市、晃晃村，与学生们一同感受大美新疆，为祖国的发展尽己所能。玉米地里、薰衣草丛中，伊犁河边、锡伯古城城墙上，都留下了他探访的足迹。非物质文化保护、生态保护、法治宣传都被他写入调研报告，搬上讲台。林忠教授与同学们、老师们一起奋斗、给予，同样也一起收获、成长。

  “自己能带来什么，能改变什么，能留下什么？”这是林忠常常思考的问题。对于林忠教授来说：“作为一名教育者，我要实实在在、尽职尽责地为伊犁师范大学、为学生作出贡献，交出一份满意的援疆答卷。”

  如今，林忠教授终于完成了“背上行囊，自向山走去”的愿望，也与新疆结下了更深的缘分，为无数学子架起了通往更广阔未来的桥梁。