面对严峻复杂的疫情防控形势，大连科技学院着力打造“云端”上的思政大课，将伟大抗疫精神融入到思政教学中，积极将抗疫期间涌现的思政教育素材转化为打动人心的教育资源，在课堂上统一实践与认识、沟通历史跟现实、联结思想和时代，讲深讲透伟大抗疫精神，构筑起同心战疫的坚固精神防线，切实增强思政课的针对性和实效性，让“云端”思政大课与伟大抗疫精神同频共振。 

　　知行合一，将伟大抗疫精神融入一堂统一实践与认识的思政大课。新学期伊始，学校从授课方法和知识点结合上入手，实现思政教学的创新融合。“云端”课堂上，校党政领导班子成员带头讲授思政大课，将课程内容与学校近期疫情防控工作实际相结合，弘扬伟大抗疫精神，凝聚奋进前行力量；思政教师以新冠疫苗研发为案例，润物无声地将实践对认识的决定作用原理教学同伟大抗疫精神相结合，推动思政课程和课程思政同向同行，深化协同育人效应，有效实现协同育人；在“马克思主义基本原理概论”课上，学校组织全校大一学生，就伟大抗疫精神如何融入课程相关理论展开广泛讨论，引导青年学生在精神传承中感悟真理光芒，从“小我”走向“大我”。 

　　以史为鉴，将伟大抗疫精神融入一堂沟通历史跟现实的思政大课。学校注重将以党史为重点的“四史”教育有机融入思政教学之中，扎实推动党史学习教育常态化长效化，坚定历史自信。在讲授辛亥革命时，思政教师将林觉民的《与妻书》与抗疫战斗中医护人员舍小家为大家投入一线工作的事迹联系起来，使学生充分认识到以爱国主义为核心的民族精神的连贯性；在讲授中国共产党成立后发动工农运动时，教师引入抗疫斗争中基层党组织和党员始终奋战在一线的事例，强调党的组织动员力在抗击疫情中所发挥的重要作用，在历史与现实的融汇中加深学生对党的基层组织战斗堡垒作用的理解，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量。 

　　铸魂育人，将伟大抗疫精神融入一堂联结思想和时代的思政大课。学校开辟抗疫精神专区，在课余时间为学生播放弘扬伟大抗疫精神的纪录片和宣传片，鼓励学生阅读中国近现代史上重大卫生事件的相关资料，引导新时代的青年学子们近距离、全方位地认识当今国际国内形势变化、世界政治经济格局演变、大国博弈及政策理论舆论走向等热点议题，并对当今时代一些重要问题进行深入理性思考，活动参与度极高，“云端”思政教学效果得到显著增强，青年学生的思想认识进一步得到升华，更加坚定了成为有理想、有本领、有担当的时代新人的理想信念。 

　　春已至，花已开！“云端”思政大课与真理同行、与时代同步、与伟大抗疫精神同频共振，充分感染着每一位学生，进一步引导广大青年学子弘扬伟大抗疫精神，厚植家国情怀，激发担当作为，不断增强“四个自信”，坚定战胜疫情的决心和勇气，积极投身疫情防控第一线，争做新时代伟大抗疫精神的忠实践行者，让思政教育真正起到成风化人、凝心聚力的效果。